คุณภาพที่ดีที่สุด โซลูชันของเรา
การกลับอายุ มีความเชี่ยวชาญในการให้ครบวงจร จัดหาด้วย OEM, ODM และบริการอื่น ๆ สำหรับลูกค้าต่างประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวีไอพี ลูกค้า
การกลับอายุ มีจำนวนของเทคโนโลยีหลักและสิทธิบัตรในด้านการประมวลผลภาพและสมาร์ทไร้สาย วิดีโอ.
STEM Display ระบบการสอนแบบโต้ตอบ
STEM Display ระบบการสอนแบบโต้ตอบ
1. แนะนำวิธีแก้ปัญหา ก้านการแสดงโซลูชันระบบการเรียนการสอนแบบโต้ตอบให้ใหม่ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง การสอนแบบโต้ตอบโหมด ผ่านการเรียนการสอนแบบโต้ตอบและการเรียนรู้เช่นการเข้าถึงใด ๆ กลุ่ม กระบวนการทำงานทันทีเพื่อแบ่งปันกับทั้งชั้นเรียน หลายหน้าจอ การสอนที่ตัดกันการสร้างกระบวนการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในการสอนกลุ่มสามารถทำได้อย่างง่ายดายในขณะที่ปกป้องนักเรียน สายตา. โดยทั่วไปวิธีการแก้ปัญหามีประสิทธิภาพใช้งานง่ายเข้ากันได้กับห้องเรียนมัลติมีเดียที่หลากหลายและใช้งานง่าย 2. ฟังก์ชั่นหลัก 2.1 การแสดงผลทางกายภาพครูสามารถเข้าถึงได้ใด ๆ กลุ่ม กระบวนการดำเนินการแสดงบนหน้าจอขนาดใหญ่และบรรลุผลของการอธิบายให้กับทั้งชั้นเรียนผ่านการชี้นำนักเรียนคนหนึ่งลาก่อนการสอนของผู้ชมและปรับปรุงการสอน ประสิทธิภาพ นอกจากนี้ระบบสามารถลดการสัมผัสระหว่างครูและนักเรียนซึ่งช่วยในการสร้างการเรียนการสอนที่ปลอดภัยสภาพแวดล้อม 2.2 การสอนที่ตรงกันข้ามครูสามารถเลือก 2, 4, 8 กลุ่มของ นักเรียน ผลลัพธ์หรือภาพวิดีโอกระบวนการสำหรับการสอนเปรียบเทียบเรียกการชนที่คิดและปรับปรุง นักเรียน ความคิดสร้างสรรค์. ตาม นักเรียน ความคืบหน้าการเรียนรู้ครูสามารถมุ่งเน้นไปที่การอธิบายและสอนนักเรียนตาม ของพวกเขา ความถนัด. 2.3 การดึงโดยพลการครูสามารถเข้าถึงได้ใด ๆ กลุ่ม กระบวนการดำเนินการที่จะแสดงบนหน้าจอขนาดใหญ่และนักเรียนสามารถแบ่งปัน ของพวกเขา กระบวนการทำงานกับทั้งชั้นเรียนอธิบาย ของพวกเขา ความคิดและข้อมูลเชิงลึกซึ่งกระตุ้นนักเรียน การเรียนรู้ความกระตือรือร้นและการแสดงออกความสามารถ. 2.4 Micro-asson การบันทึก ครูสามารถบันทึก ของพวกเขา กระบวนการสอนของตัวเองไมโครบทเรียนได้ตลอดเวลาในห้องเรียนและยังสามารถบันทึกช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของห้องเรียนเป็นบทเรียนไมโครด้วยคลิกเดียวเพื่อสร้างทรัพยากรการสอนแบบเรียลไทม์สำหรับนักเรียนในการดูตัวอย่างและ รีวิว 3. สถานการณ์แอปพลิเคชัน ระบบสามารถนำไปใช้กับ ก้าน สถานการณ์แอปพลิเคชันและสถานการณ์อื่น ๆ เช่น ก้าน ห้องเรียน, ก้าน การแข่งขันบทเรียนนอกหลักสูตร ฯลฯ ก้าน การแข่งขัน ก้าน ห้องเรียน ก้าน ศูนย์ 4. ข้อดี 4.1 ติดตั้งง่ายโซลูชันทั้งหมดใช้การปรับใช้เครือข่ายไร้สายไม่จำเป็นต้องเดินสายไฟและระบบสามารถสร้างขึ้นในห้องเรียนเดิมโดยไม่ต้องแปลง 4.2 ใช้งานง่ายอุปกรณ์สามารถดำเนินการได้ด้วยปุ่มเดียวและสามารถใช้งานได้หลังจากการเปิด; อินเทอร์เฟซซอฟต์แวร์เป็นเรื่องง่ายครูสามารถทำงานได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องมีความรู้การดำเนินงานคอมพิวเตอร์ที่ซับซ้อนใช้งานง่ายและง่ายต่อการใช้ 4.3 ง่ายต่อการแสดง, ลดการสัมผัสกระบวนการดำเนินงานของครูและนักเรียนสามารถถ่ายโอนโดยพลการและแสดงต่อทั้งชั้นเรียนและการสอนเปรียบเทียบสามารถดำเนินการระหว่าง นักเรียน. ด้วยวิธีนี้ครูและนักเรียนสามารถบรรลุผลแบบโต้ตอบได้โดยไม่ต้องติดต่อ. 4.4 ต้นทุนต่ำและง่ายต่อการเป็นที่นิยมการแก้ปัญหานั้นง่ายไม่มีการติดตั้งที่ซับซ้อนและต้นทุนต่ำซึ่งสามารถช่วยให้ความนิยมอย่างรวดเร็วของโรงเรียนสมาร์ทห้องเรียน...
ดูเพิ่มเติม
Stem Display การบันทึกแบบเต็มรูปแบบแบบโต้ตอบและระบบกระจายเสียง
Stem Display การบันทึกแบบเต็มรูปแบบแบบโต้ตอบและระบบกระจายเสียง
1. แนะนำวิธีแก้ปัญหา ก้านDisplay Solution ระบบการบันทึกแบบเต็มรูปแบบและการออกอากาศแบบโต้ตอบให้ใหม่ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง การสอนแบบโต้ตอบโหมด ผ่านระบบครูไม่เพียง แต่สามารถเข้าถึงได้อย่างไร กลุ่ม กระบวนการดำเนินการทันทีเพื่อแบ่งปันกับทั้งชั้นเรียน แต่ยังบันทึกและเล่นแต่ละรายการ ของนักเรียน การดำเนินการ. นอกจากนี้การสอนกลุ่มสามารถทำได้อย่างง่ายดายผ่านฟังก์ชั่นการสอนแบบโต้ตอบอื่น ๆ เช่น หลายหน้าจอ การสอนที่ตัดกันและกระบวนการสอนและการเรียนรู้ในทันทีในขณะที่ปกป้องนักเรียน สายตา. โดยสรุปการแก้ปัญหานั้นคุ้มค่าใช้งานง่ายเข้ากันได้กับห้องเรียนมัลติมีเดียที่หลากหลายและใช้งานง่าย 2. ฟังก์ชั่นหลัก 2.1 การสอนที่ตรงกันข้ามครูสามารถเลือก 2, 4, 8 กลุ่มของ นักเรียน ผลลัพธ์หรือภาพวิดีโอกระบวนการสำหรับการสอนเปรียบเทียบเรียกการชนที่คิดและปรับปรุง นักเรียน ความคิดสร้างสรรค์. ตาม นักเรียน ความคืบหน้าการเรียนรู้ครูสามารถมุ่งเน้นไปที่การอธิบายและสอนนักเรียนตาม ของพวกเขา ความถนัด. 2.2 การดึงโดยพลการครูสามารถเข้าถึงได้ใด ๆ กลุ่ม กระบวนการดำเนินการที่จะแสดงบนหน้าจอขนาดใหญ่และนักเรียนสามารถแบ่งปัน ของพวกเขา กระบวนการทำงานกับทั้งชั้นเรียนอธิบาย ของพวกเขา ความคิดและข้อมูลเชิงลึกซึ่งกระตุ้นนักเรียน การเรียนรู้ความกระตือรือร้นและการแสดงออกความสามารถ. 2.3 Micro-asson การบันทึก ครูสามารถบันทึก ของพวกเขา กระบวนการสอนของตัวเองไมโครบทเรียนได้ตลอดเวลาในห้องเรียนและยังสามารถบันทึกช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของห้องเรียนเป็นบทเรียนไมโครด้วยคลิกเดียวเพื่อสร้างทรัพยากรการสอนแบบเรียลไทม์สำหรับนักเรียนในการดูตัวอย่างและ รีวิว 2.4 หลายกลุ่ม บันทึกพร้อมกันครูสามารถบันทึกกระบวนการวิดีโอของนักเรียนแต่ละคนหรือกลุ่ม การดำเนินงานการอภิปรายและการเขียนในเวลาเดียวกันกับหนึ่ง คีย์. กระบวนการทั้งหมดนี้รองรับการเล่นที่จะอธิบายและกำหนดเป้าหมายการสอน 3. สถานการณ์แอปพลิเคชัน ระบบสามารถนำไปใช้กับสถานการณ์การใช้งาน Stem และสถานการณ์อื่น ๆ เช่น ก้าน ห้องเรียน, ก้าน การแข่งขันบทเรียนนอกหลักสูตร ฯลฯ การแข่งขัน STEM ก้าน ห้องเรียน ก้าน ศูนย์ 4. ข้อดี 4.1 ติดตั้งง่ายโซลูชันทั้งหมดใช้การปรับใช้เครือข่ายไร้สายไม่จำเป็นต้องเดินสายไฟและระบบสามารถสร้างขึ้นในห้องเรียนเดิมโดยไม่ต้องแปลง 4.2 ใช้งานง่ายอุปกรณ์สามารถดำเนินการได้ด้วยปุ่มเดียวและสามารถใช้งานได้หลังจากการเปิด; อินเทอร์เฟซซอฟต์แวร์เป็นเรื่องง่ายครูสามารถทำงานได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องมีความรู้การดำเนินงานคอมพิวเตอร์ที่ซับซ้อนใช้งานง่ายและง่ายต่อการใช้ 4.3 ง่ายต่อการแสดง, ลดการสัมผัสกระบวนการดำเนินงานของครูและนักเรียนสามารถถ่ายโอนโดยพลการและแสดงต่อทั้งชั้นเรียนและการสอนเปรียบเทียบสามารถดำเนินการระหว่าง นักเรียน. ด้วยวิธีนี้ครูและนักเรียนสามารถบรรลุผลแบบโต้ตอบได้โดยไม่ต้องติดต่อ. 4.4 ต้นทุนต่ำและง่ายต่อการเป็นที่นิยมการแก้ปัญหานั้นง่ายไม่มีการติดตั้งที่ซับซ้อนและต้นทุนต่ำซึ่งสามารถช่วยให้ความนิยมอย่างรวดเร็วของโรงเรียนสมาร์ทห้องเรียน...
ดูเพิ่มเติม
การแสดงผลงานศิลปะแบบโต้ตอบการบันทึกแบบเต็มรูปแบบและระบบกระจายเสียง
การแสดงผลงานศิลปะแบบโต้ตอบการบันทึกแบบเต็มรูปแบบและระบบกระจายเสียง
1. แนะนำวิธีแก้ปัญหา การกลับอายุ แสดงศิลปะการบันทึกแบบเต็มรูปแบบการบันทึกและการออกอากาศแบบโต้ตอบรวมกับ 5 กรัม เทคโนโลยีการส่งวิดีโอไร้สายรองรับ Multi-Channel ซิงโครนัสแบบเรียลไทม์ การบันทึก. วิดีโอที่บันทึกไว้ทั้งหมดจะถูกบันทึกโดยอัตโนมัติและสามารถดูย้อนกลับได้ไม่ จำกัด จำนวนครั้งทำให้กระบวนการวาดภาพ ตรวจสอบย้อนกลับได้. นอกจากนี้ระบบสามารถแสดงรายละเอียดการทาสีของนักเรียนแต่ละคนและครูสามารถเลือกนักเรียนที่จะแสดงความคิดเห็นเพื่ออธิบายทั้งชั้นเรียนโดยแสดงความคิดเห็นในหนึ่ง ของนักเรียน จิตรกรรมกระบวนการ. นอกจากนี้ครูสามารถเลือก 2 หรือ 4 ของนักเรียน กระบวนการวาดภาพที่จะแสดงบนหน้าจอขนาดใหญ่สำหรับการสอนที่ตรงกันข้ามแสดงที่แตกต่างกัน นักเรียน กระบวนการวาดภาพและ แนวคิด; ครูยังสามารถบันทึก นักเรียน กระบวนการทาสีที่ยอดเยี่ยมหรือขั้นตอนการทาสีที่สำคัญในห้องเรียน Micro บทเรียนและสร้างทรัพยากรการสอนแบบเรียลไทม์สำหรับนักเรียนที่จะทบทวนหลังจากเรียน 2. ฟังก์ชั่นหลัก 2.1 การแสดงผลทางกายภาพกระบวนการวาดภาพของครูสามารถแสดงได้แบบเรียลไทม์และนักเรียนยังสามารถแสดง ของพวกเขา กระบวนการเรียนรู้ของตัวเองหรือการอภิปรายกลุ่มใน ของพวกเขา ที่นั่ง, เน้นรายละเอียดทั้งหมดขององค์ประกอบ, บรรทัด, การเปลี่ยนสีและอื่น ๆ การสร้าง. 2.2 การดึงโดยพลการครูสามารถดึงข้อมูลใด ๆ นักเรียน กระบวนการวาดภาพและความคิดเห็นเกี่ยวกับมันผ่านหน้าจอขนาดใหญ่และบรรลุผลของการอธิบายทั้งหมด คลาส 2.3 การสอนที่ตรงกันข้ามครูสามารถเปรียบเทียบกระบวนการวาดภาพหรือผลลัพธ์ของนักเรียนบนหน้าจอที่แตกต่างกันและขอให้นักเรียนแบ่งปัน ของพวกเขา ภาพวาด แนวคิด. ซึ่งนักเรียนสามารถเรียนรู้จากกันและกันและฝึกฝนทักษะการทาสีได้เร็วขึ้น 2.4 Micro-asson การบันทึกก่อนเข้าชั้นเรียนครูสามารถบันทึกได้บทเรียนไมโคร ของการสาธิตและการเล่นพวกเขา ในชั้นเรียนที่แตกต่างกันเพื่อหลีกเลี่ยงการทำซ้ำ กระบวนการสอนแบบเรียลไทม์หรือสำคัญ บทเรียน สามารถบันทึกในชั้นเรียนและสร้างทรัพยากรการสอนแบบเรียลไทม์เพื่อให้นักเรียนสามารถตรวจสอบได้หลังจากเรียน 2.5 หลายกลุ่ม บันทึกพร้อมกันระบบสามารถบันทึกกระบวนการวาดภาพแต่ละกลุ่มแบบซิงโครนัสและบันทึกการบันทึก บันทึก; วิดีโอทั้งหมดสามารถเล่นได้ที่ ทุกที่ทุกเวลา เพื่อคืนค่าภาพวาด กระบวนการ. 2.6 คลิกเดียว เพื่อรวบรวมการบ้านครูสามารถรวบรวมแต่ละกลุ่ม ผลการวาดภาพด้วยหนึ่ง คลิก. 3. ข้อดี 3.1 ไม่จำเป็นต้องใช้อินเทอร์เน็ต 3.2 เข้ากันได้กับห้องเรียนมัลติมีเดียในปัจจุบัน 3.3 สะดวกสำหรับครูที่จะแสดง ของพวกเขา กระบวนการนำเสนอและสะดวกสำหรับนักเรียนที่จะแสดง ของพวกเขา ทำงาน ผลลัพธ์. 3.4 A2 รูปแบบ, ช่วงการถ่ายภาพกว้าง, ปรับได้จากทุกมุม, รายละเอียดสามารถขยาย, การออกแบบคลิปที่สะดวก, ง่ายต่อการคลิปบนกระดานวาดภาพเพื่อตอบสนองความต้องการของ ภาพวาด. 3.5 หลายกลุ่ม บันทึกพร้อมกันรองรับการเล่นได้ตลอดเวลาและติดตามภาพวาด กระบวนการ....
ดูเพิ่มเติม
โซลูชันการสอนแบบโต้ตอบศิลปะการแสดงผลงานศิลปะ
โซลูชันการสอนแบบโต้ตอบศิลปะการแสดงผลงานศิลปะ
1. แนะนำวิธีแก้ปัญหา การกลับอายุ โซลูชันระบบการสอนแบบโต้ตอบแบบโต้ตอบศิลปะให้บริการใหม่ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง การสอนแบบโต้ตอบโหมด สำหรับ สิ่งหนึ่งที่ครูสามารถนำเสนอใด ๆ ของนักเรียน กระบวนการวาดภาพบนหน้าจอขนาดใหญ่เพื่อดู วิธี นักเรียนคือ การเรียนรู้. สำหรับ อีกสิ่งหนึ่งโดยการสอนที่ตรงกันข้ามกับนักเรียนคนอื่น ๆ หรือกับกลุ่มอื่นนักเรียนสามารถโต้ตอบและแบ่งปันความคิดในการแก้ปัญหา ปัญหา. นอกจากนี้ระบบยังสนับสนุนการบันทึกวิดีโอในชั้นเรียนและการสร้างทรัพยากรการสอนแบบเรียลไทม์สำหรับนักเรียนที่จะดูและตรวจสอบหลังจากเรียน 2. ฟังก์ชั่นหลัก 2.1 การแสดงผลทางกายภาพกระบวนการวาดภาพของครูสามารถแสดงได้แบบเรียลไทม์และนักเรียนยังสามารถแสดง ของพวกเขา กระบวนการเรียนรู้ของตัวเองหรือการอภิปรายกลุ่มใน ของพวกเขา ที่นั่ง, เน้นรายละเอียดทั้งหมดขององค์ประกอบ, บรรทัด, การเปลี่ยนสีและอื่น ๆ การสร้าง. 2.2. การดึงโดยพลการครูสามารถดึงข้อมูลใด ๆ นักเรียน กระบวนการวาดภาพและความคิดเห็นเกี่ยวกับมันผ่านหน้าจอขนาดใหญ่และบรรลุผลของการอธิบายทั้งหมด คลาส 2.3 การสอนที่ตรงกันข้ามครูสามารถเปรียบเทียบกระบวนการวาดภาพหรือผลลัพธ์ของนักเรียนในหน้าจอที่แตกต่างกันและขอให้นักเรียนแบ่งปัน ของพวกเขา ภาพวาด แนวคิด. ซึ่งนักเรียนสามารถเรียนรู้จากกันและกันและฝึกฝนทักษะการทาสีได้เร็วขึ้น 2.4 Micro-asson การบันทึกก่อนเข้าชั้นเรียนครูสามารถบันทึกได้บทเรียนไมโคร ของการสาธิตและการเล่นพวกเขา ในชั้นเรียนที่แตกต่างกันเพื่อหลีกเลี่ยงการทำซ้ำ กระบวนการสอนแบบเรียลไทม์หรือสำคัญ บทเรียน สามารถบันทึกในชั้นเรียนและสร้างทรัพยากรการสอนแบบเรียลไทม์เพื่อให้นักเรียนสามารถตรวจสอบได้หลังจากเรียน 3. ข้อดี 3.1 ไม่จำเป็นต้องใช้อินเทอร์เน็ต 3.2 เข้ากันได้กับห้องเรียนมัลติมีเดียในปัจจุบัน 3.3 สะดวกสำหรับครูที่จะแสดง ของพวกเขา กระบวนการนำเสนอและสะดวกสำหรับนักเรียนที่จะแสดง ของพวกเขา ทำงาน ผลลัพธ์. 3.4 A2 รูปแบบ, ช่วงการถ่ายภาพกว้าง, ปรับได้จากทุกมุม, รายละเอียดสามารถขยาย, การออกแบบคลิปที่สะดวก, ง่ายต่อการคลิปบนกระดานวาดภาพเพื่อตอบสนองความต้องการของ ภาพวาด. 3.5 ตระหนักถึงนักเรียนเป็นศูนย์กลาง การสอนแบบโต้ตอบโหมด นักเรียนสามารถนำเสนอได้อย่างง่ายดาย ของพวกเขา กระบวนการเรียนรู้หรือการทำงานกับชั้นเรียนแบ่งปัน ของพวกเขา ความคิดหรือความคิดใน การแก้ปัญหา ดำเนินการใน ของพวกเขา ที่นั่งของตัวเองและปรับปรุง นักเรียนถึงนักเรียน ปฏิสัมพันธ์...
ดูเพิ่มเติม
คุณภาพที่ดีที่สุด กรณีลูกค้า
คุณภาพที่ดีที่สุด ใบสมัครสินค้า

Guangzhou Retion International Limited

Guangzhou Retion International Limitedก่อตั้งขึ้นในปี 2014 เป็นองค์กรที่มีเทคโนโลยีสูงนวัตกรรมการศึกษาภายใต้ JECTION กลุ่มการศึกษาได้รับมากขึ้นกว่า 20 สิทธิบัตรทางเทคนิคที่มีสิทธิ์ในทรัพย์สินทางปัญญาอิสระอย่างสมบูรณ์ในผลิตภัณฑ์และซอฟต์แวร์. ในด้านการศึกษาอัจฉริยะ Retion "เครื่องแสดงภาพแบบไร้สาย" ที่พัฒนาขึ้นเอง "ห้องเรียนอัจฉริยะ" "การสอนในห้องปฏิบัติการ" และชุดโซลูชันและบริการด้านการศึกษาอื่น ๆ ได้รับการยอมรับอย่างสูงจากนักการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ บริษัท ให้บริการออกแบบและวางแผนสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะห้องปฏิบัติการและห้องเรียนอเนกประสงค์สำหรับผู้ใช้ในโรงเรียนทั่วโลกสร้างโหมดการเรียนการสอนส่วนบุคคลของการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือและการสร้างวิทยาเขตอัจฉริยะที่มีลักษณะเฉพาะ บริษัท มีทีมวิจัยและพัฒนาอาวุโสกำลังการผลิตมืออาชีพและประสบการณ์มากมายในการแก้ปัญหาอุตสาหกรรมตามสถานการณ์การใช้งานและความต้องการที่แท้จริงของลูกค้าเพื่อให้ผลิตภัณฑ์โซลูชั่นการออกแบบที่กำหนดเอง บริการ บริษัท ได้ผ่าน ISO9001 และ ISO14001 การรับรองระบบการจัดการและ 3C, CE, FCC และผลิตภัณฑ์อื่น ๆ รับรอง ธุรกิจครอบคลุมมากกว่า กว่า 30 จังหวัดและภูมิภาคในประเทศจีนและส่งออกไปกว่า กว่า 20 ประเทศเช่น EU, เอเชียตะวันออกเฉียงใต้, สหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, รัสเซียและเกาหลี. บริษัท มีผลิตภัณฑ์ที่สมบูรณ์หลังการขาย ระบบเพื่อให้ลูกค้าได้อย่างรวดเร็วมืออาชีพที่ถูกต้อง การสนับสนุนด้านเทคนิคและ บริการ.
ดูเพิ่มเติมเกี่ยวกับ
คุณภาพที่ดีที่สุด แนะนำ บริษัท
กวางโจว การคืนเงิน International Limited เป็น บริษัท การศึกษาภายใต้การทำงาน กลุ่มก่อตั้งขึ้นในปี 2557 เป็นที่ผ่านการรับรองทั่วประเทศ "ไฮเทค องค์กร"
 2014
2014
ที่จัดตั้งขึ้น
15
15
สายการผลิต
400
400
อุปกรณ์
300
300
พนักงานของ บริษัท
คุณภาพที่ดีที่สุด ประโยชน์บริการ
คุณภาพที่ดีที่สุด ข่าวล่าสุด
การกลับอายุ มีความเชี่ยวชาญในการให้ครบวงจร จัดหาด้วย OEM, ODM และบริการอื่น ๆ สำหรับลูกค้าต่างประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวีไอพี ลูกค้า
  • #May 29, 2020
    การแชร์เคส jetion ช่วย Wuzhou วิทยาลัยอาชีวศึกษาสร้างห้องเรียนฝึกอบรมไร้สาย
    การแชร์เคส jetion ช่วย Wuzhou วิทยาลัยอาชีวศึกษาสร้างห้องเรียนฝึกอบรมไร้สาย
    ในวันที่ 29 พฤษภาคมเพื่อปรับปรุงข้อมูล ข้อมูล ความสามารถในการสอนของครูโรงเรียนอาชีวศึกษาและส่งเสริมการรวมและนวัตกรรมของเทคโนโลยีสารสนเทศและการฝึกอบรมการศึกษาและการสอน การทำงานของ ห้องเรียนฝึกอบรมไร้สายแนะนำให้รู้จักกับ Wuzhou อาชีวศึกษาวิทยาลัย. เมื่อเทียบกับการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาโรงเรียนอาชีวศึกษาอาจค่อนข้าง ใหม่ถึงหลายคน คน. นี่เป็นสิ่งที่ไม่คุ้นเคยอย่างแม่นยำที่เพิ่มความลึกลับของอาชีพการศึกษา ผ่านสองเนื้อหาที่ลึกซึ้งในการฝึกอบรมแบบโต้ตอบเพียงแค่การฝึกอบรมเชิงโต้ตอบครูเข้าใจทักษะการใช้งานที่เฉพาะเจาะจงอย่างรวดเร็วของ JECEY ระบบการฝึกอบรมแบบโต้ตอบแบบไร้สายในการฝึกอบรมห้อง อุปสรรคคู่ที่ยากลำบากดั้งเดิมของ มองเห็น การสอนและการสาธิตซ้ำ ๆ ไม่มีอยู่อีกต่อไปในห้องเรียนฝึกอบรมไร้สายและฟังก์ชั่นการสอนที่ใช้งานได้จริงเช่น คลิกเดียว การบันทึกการแสดงผลแบบเรียลไทม์ของกระบวนการโดยละเอียดและการสอนเปรียบเทียบอย่างมีประสิทธิภาพช่วยให้ครูสามารถให้คำแนะนำแบบเรียลไทม์แก่นักเรียน การฝึกอบรม. เรา เชื่อว่าในอนาคต การจัดการ ห้องเรียนฝึกอบรมไร้สายสามารถนำความประหลาดใจและความมั่นใจให้กับครูและมีส่วนร่วมในการเพาะปลูกความสามารถทางเทคนิคที่โดดเด่นในประเทศ...
    ดูเพิ่มเติม
  • #Jun 11, 2020
    ดู วิธี นี้ โรงเรียนในมองโกเลียภายในได้อย่างง่ายดายบรรลุการโต้ตอบอย่างเต็มที่ห้องเรียน!
    Hangjinqi โรงเรียนประถมศึกษาทดลอง , ตั้งอยู่ใน Ordos เมืองเขตปกครองตนเองมองโกเลียภายในก่อตั้งขึ้นใน 1950 ด้วยความยาวประวัติ ผม T เป็นโรงเรียนประถมที่สมบูรณ์ที่สุดและใหญ่ที่สุดใน Hangjinqi และมัน ยังเป็นโรงเรียนแห่งชาติสำหรับการสืบทอดวัฒนธรรมจีนและศิลปะที่โดดเด่นในหมู่ ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โรงเรียน. ที่ 11 มิถุนายน 2020, การทำงาน JECTY ห้องเรียนแบบโต้ตอบแบบเต็มแนะนำให้รู้จักกับ Hangjinqi โรงเรียนประถมศึกษาทดลองช่วยสร้างโหมดการสอนใหม่ของ "กลุ่ม สหกรณ์ การเรียนรู้". มากกว่า มากกว่า 40 ครูรวบรวมกันและเข้าร่วมการฝึกอบรมอย่างแข็งขัน ในการฝึกอบรมของ ห้องเรียนอัจฉริยะแบบโต้ตอบอย่างเต็มที่ครูรู้สึกถึงความสะดวกสบายของเทคโนโลยีใหม่สำหรับวิชาต่าง ๆ และโหมดการเรียนการสอนการเรียนรู้แบบกลุ่มรุ่นใหม่ได้รับการยอมรับอย่างเป็นเอกฉันท์จากครู. ฟังก์ชั่นที่รวดเร็วและใช้งานได้จริงทุกชนิดของระบบเช่นคำตอบที่รวดเร็วไปยังหน้าจอจะทำให้นักเรียนแต่ละคนมีพลังแบ่งปัน ของพวกเขา ผลลัพธ์และการทดสอบในห้องเรียนจะแปลงคำถามกระดาษแบบเรียลไทม์ในการเรียนรู้ข้อมูลการทดสอบ นักเรียน ความรู้และการให้คำอธิบายที่กำหนดเป้าหมาย ฯลฯ เช่นเดียวกับ หลายมิติ การวิเคราะห์ผ่าน Backstage Big Data After-Class, Assists อย่างมีประสิทธิภาพอาจารย์ในการสอนและลด ของพวกเขา การเรียนการสอน ภาระ. ที่ไซต์ฝึกอบรมครูได้รับการจัดกลุ่มอย่างอิสระ Simulatin g ที่สภาพแวดล้อมระดับของกลุ่ม Cooperati o n และการเรียนรู้แบบโต้ตอบ และ การสอนภาคปฏิบัติ . การออกแบบที่ใช้งานง่ายของระบบนั้นง่ายและใช้งานง่าย , ครูอย่างรวดเร็ว เชี่ยวชาญและมีส่วนร่วมใน ห้องเรียน jetion ห้องเรียนแบบโต้ตอบอย่างเต็มที่ ให้ความเป็นไปได้ทางเทคนิคและความสะดวกสบายสำหรับนักเรียน - นักเรียน การโต้ตอบ, นักเรียนนักเรียน ปฏิสัมพันธ์และ สภาพแวดล้อมของมนุษย์ ปฏิสัมพันธ์ในการสอนในห้องเรียนโดยไม่ต้องเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมและการสร้างโหมดใหม่ของนักเรียนเป็นศูนย์กลาง กลุ่มสหกรณ์การเรียนรู้. ผมต้องมีความสวยงาม "เผชิญหน้า" W ไก่ห้องเรียนแบบดั้งเดิมตรงกับเทคโนโลยีสารสนเทศ . คาดหวังว่าในอนาคต jetion ห้องเรียนแบบโต้ตอบอย่างเต็มที่จะเติบโตไปพร้อมกับครูและนักเรียนของ Hangjinqi การทดลองหลัก โรงเรียน....
    ดูเพิ่มเติม
  • #Jun 22, 2020
    สิ่งที่ jetion 5 กรัม การบันทึกไร้สายและห้องฝึกอบรมการออกอากาศดู ชอบ?
    เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2562 สภาแห่งรัฐได้ออกประกาศเกี่ยวกับแผนการดำเนินการของการปฏิรูปการอาชีวศึกษาแห่งชาติ (GF [2019] ไม่ 4) ซึ่งนำไปข้างหน้าเฉพาะ ตัวชี้วัด: ภายในปี 2565 เงื่อนไขการสอนของวิทยาลัยอาชีวศึกษาโดยทั่วไปจะเป็นไปตามมาตรฐาน 300 เฉพาะระดับสูง การศึกษาอุตสาหกรรม ฐานการฝึกอบรมแบบบูรณาการจะถูกสร้างขึ้นด้วยรังสีและ ความเป็นผู้นำ; การสอนที่ใช้งานได้จริงในวิทยาลัยอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัยจะดำเนินการเพิ่มเติม กว่า ครึ่งหนึ่งของจำนวนชั่วโมงทั้งหมดและระยะเวลาของการฝึกงานโดยทั่วไป 6 เดือน; "มีคุณสมบัติเป็นสองเท่า" ครูบัญชีกระเข่ากว่า กว่า ครึ่งหนึ่งของจำนวนรวมของพิเศษ ครู. อาชีวศึกษาการศึกษายังคงเป็นกลยุทธ์ที่สำคัญในการปรับปรุงการพัฒนานวัตกรรมความสามารถ. เนื่องจากอิทธิพลของปัจจัยอัตนัยและวัตถุประสงค์ต่าง ๆ เช่นสภาพแวดล้อมการสอนและเงื่อนไขของคณะที่มีข้อบกพร่องหลายอย่างในการศึกษาการฝึกอบรมในปัจจุบันใน ประเทศจีน. ข้อเสียของการสอนห้องฝึกแบบดั้งเดิมมีดังนี้: 1. การสอนของผู้ชมการสอนในขณะที่ดูมุ่งเน้นไปที่ทฤษฎีมากกว่า กว่า การปฏิบัติ 2. กระบวนการสาธิตซ้ำ ๆ ไม่มีประสิทธิภาพและเป็นภาระต่อครู 3. การแยกทฤษฎีและการปฏิบัติผลการสอนต่ำ 4. ไม่มีแหล่งข้อมูลการสอนเพื่อจับภาพสถานการณ์การเรียนรู้ของนักเรียน วิธี เพื่ออย่างมีประสิทธิภาพ ข้อมูล การฝึกอบรมห้องพัก? วิธี เพื่อปรับปรุงคุณค่าของห้องฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิภาพและเพิ่มประสิทธิภาพของความสามารถการฝึกอบรม? สิ่งที่เปลี่ยนแปลงโดย jetion 5 กรัม การบันทึกแบบเต็มรูปแบบการบันทึกและการออกอากาศแบบไร้สายระบบ? 1. การสาธิตกระบวนการแก้ปัญหาการสอนผู้ชม 2. การบันทึกรายละเอียดไม่มีการสาธิตซ้ำอีกต่อไปปรับปรุงประสิทธิภาพ 3. หลายช่องทาง การบันทึกและการสะสมของทรัพยากรการสอน 4. 5 กรัม ส่ง, ชัดเจนเป็นพิเศษ คุณภาพของภาพด้วยความเร็วที่รวดเร็ว 5. การสอนแบบโต้ตอบปรับปรุงคุณภาพการสอนการฝึกอบรม 6. การปรับใช้แบบไร้สายช่วยครอบคลุมการฝึกอบรมอย่างรวดเร็วของฐานการฝึกอบรม ข้อดีของระบบ 5 กรัม การส่งวิดีโอใช้ 5 กรัม การส่งวิดีโอไร้สายจอแสดงผลและการบันทึกภาพได้เร็วขึ้นและ ราบรื่นยิ่งขึ้น พร้อมกัน r Ecording ของ 8 ถึง 48 ค Hannels บันทึกกระบวนการดำเนินงานของนักเรียนอย่างชัดเจน ใน แต่ละ ค Hannel รองรับ 8 ถึง 48 ช่องทางพร้อมกันบันทึก สาธิตกระบวนการโดยละเอียดครูสามารถแสดงกระบวนการทั้งหมดของรายละเอียดไปยังหน้าจอขนาดใหญ่ผ่านเทอร์มินัลแบบโต้ตอบและนักเรียนสามารถดูได้แบบเรียลไทม์เพื่อแก้ปัญหาของผู้ชมการเรียนการสอน หลายกลุ่ม   rbitary r eTrieval ครู sสามารถดึงข้อมูลใด ๆ นักเรียน สด Vide o ถึง แสดงบนหน้าจอนักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็นและโต้ตอบกับแต่ละคนอื่น ๆ บันทึกการเล่นวิดีโอ ครู วิดีโอการสอนการสาธิตสามารถเล่นซ้ำได้หลายครั้งเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าใจและเรียนรู้ อย่างละเอียด ครูยังสามารถเล่นวิดีโอการดำเนินงานของนักเรียนแต่ละคนดำเนินการบรรยายและบทวิจารณ์เพื่อเสริมสร้างการสอน ผล คุณสมบัติของระบบ ระบบใช้งานง่ายไม่จำเป็นต้องมีความรู้ที่ซับซ้อนเกี่ยวกับการใช้งานคอมพิวเตอร์เริ่มต้นอย่างรวดเร็วของระบบ รวดเร็ว ผม nstallation และ d การปรับตัว ไม่ต้องมีการปรับเปลี่ยน, การปรับใช้แบบไร้สายเต็มรูปแบบเข้ากันได้กับการฝึกอบรมที่มีอยู่ ห้องเรียน. สถานการณ์แอปพลิเคชั่นที่หลากหลายและการครอบคลุมเต็มรูปแบบของสถานการณ์จำลองตามห้องฝึกซ้อมที่มีการบันทึกที่แตกต่างกันในมหาวิทยาลัยหลักสูตรการฝึกอบรมทุกชนิดสามารถสอนได้ทุกเวลา jetion การบันทึกแบบไร้สายเต็มรูปแบบ และ ระบบการฝึกอบรม...
    ดูเพิ่มเติม
  • #Jun 24, 2020
    ทำไม ควร โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา "กลุ่ม สหกรณ์ การเรียนรู้"?
    การเรียนรู้ของกลุ่มสหกรณ์เป็นหนึ่งในกลยุทธ์การสอนที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดตามแนวคิดของการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและการสอบสวนสนับสนุนโดยการปฏิรูปหลักสูตรใหม่ยังมีอยู่ในห้องเรียนมากขึ้นในห้องเรียน การสอน. ชั้นเรียนจำนวนมากดูเหมือนจะใช้งานมากขึ้นเพื่อ "รวม" และรวมกัน แต่ไม่มี "เอฟเฟกต์"! ผลไม่ได้มีนัยสำคัญ มีครูเคยมีประสบการณ์ เช่นนี้ สถานการณ์ : คำสั่งซ้ำในวินัยในห้องเรียน นักเรียน เก็บ มีเสียงดัง ไม่มีใครตอบคำถาม uestion  FID ของความเงียบฉับพลัน ครูหลายคนอุทานออกมาดัง ๆเกิดอะไรขึ้นถ้าบรรยากาศในชั้นเรียนน่าอึดอัดใจและ ไม่ใช้งาน? วิธี เพื่อให้นักเรียนบรรลุการเรียนรู้ที่เป็นอิสระใน คลาส? วิธี การเรียนรู้แบบร่วมมือในกลุ่มสามารถเกิดขึ้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ? มากันเถอะ ดูที่ วิธี Zhoujiaquan โรงเรียนประถมศึกษาในซีหนิงชิงไห่ซึ่งสนับสนุนการศึกษาที่ชาญฉลาดใช้ระบบการเรียนการสอนนวนิยายสำหรับ "กลุ่ม สหกรณ์ การเรียนรู้"! ในการสั่งซื้อ เปิดให้นักเรียนบรรลุการพัฒนาที่สมดุลเรียนรู้อย่างรวดเร็ว jetion ระบบห้องเรียนสมาร์ทแบบโต้ตอบอย่างเต็มที่รวมผลิตภัณฑ์กับการสอนและตระหนักอย่างแท้จริง นักเรียนเป็นศูนย์กลาง ห้องเรียนอัจฉริยะการฝึกอบรมการใช้งานในสถานที่ดำเนินการ ดำเนินการ jetion ฉ ully ผม nteractive ค Lassroom การบังคับ โหมดการสอนที่เป็นนวัตกรรมของ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง การเรียนรู้แบบสหกรณ์กลุ่ม และเพิ่มการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียนและนักเรียนผ่านการเชื่อมโยงแบบโต้ตอบที่หลากหลายเช่นการโต้ตอบทางวิดีโอคำถามตอบคำถามและการทดสอบในห้องเรียน s ตัดกัน นักเรียน ความปรารถนาที่จะแบ่งปันและความคิดสร้างสรรค์ให้การปกครองในชั้นเรียนเพื่อให้นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์และพูดคุยกันและชนกับใหม่ ประกายไฟ. มากกว่า มากกว่า ผู้สอน 40 คนรวมตัวกันและแบ่งออกเป็นกลุ่มต่าง ๆ สำหรับการฝึกอบรม ครูให้ความร่วมมืออย่างแข็งขันในระหว่าง การฝึกอบรมและบรรยากาศผ่อนคลายและดังนั้น พวกเขา เข้าใจสิ่งจำเป็นอย่างรวดเร็วของการใช้ระบบ ด้วยการรวบรวมข้อมูลขนาดใหญ่และการวิเคราะห์ในพื้นหลัง ครูสามารถเก็บที ชั้นวางของ นักเรียน ความคืบหน้าการเรียนรู้ทันทีดำเนินการคำอธิบายที่กำหนดเป้าหมายและสอนนักเรียนให้สอดคล้องกับ ของพวกเขา ความถนัด. ในสถานที่ อาจารย์ตั้งค่าการสาธิตแบบโต้ตอบเพื่อทำความคุ้นเคยกับการดำเนินงานและทำให้นำไปใช้กับจริง การสอน t Oday ด้วยการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศศักยภาพในการพัฒนาของห้องเรียนสมาร์ทแบบโต้ตอบอย่างเต็มที่คือ ไม่สามารถนับได้. มันเป็นเป้าหมายของเราที่จะตระหนักถึงการใช้งานปกติของแพลตฟอร์มการสอนอัจฉริยะและห้องเรียนอัจฉริยะแบบโต้ตอบกับ ทุกคน การมีส่วนร่วม. jetion จะยังคงดำเนินต่อไปทำงานอย่างหนักเพื่อให้ผลิตภัณฑ์แอปพลิเคชั่น Smart Classroom ที่เรียบง่ายมีประโยชน์และมีประสิทธิภาพสำหรับ แนวหน้า ครู....
    ดูเพิ่มเติม

คลิกที่นี่เพื่อฝากข้อความ

ฝากข้อความ
ถ้า คุณมีความสนใจในผลิตภัณฑ์ของเราและต้องการทราบรายละเอียดเพิ่มเติมกรุณาฝากข้อความที่นี่เราจะตอบคุณทันทีที่เราสามารถ.

บ้าน

ผลิตภัณฑ์

เกี่ยวกับ

ติดต่อ