1. แนะนำวิธีแก้ปัญหา

การกลับอายุ โซลูชันระบบการสอนแบบโต้ตอบแบบโต้ตอบศิลปะให้บริการใหม่ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง การสอนแบบโต้ตอบโหมด สำหรับ สิ่งหนึ่งที่ครูสามารถนำเสนอใด ๆ ของนักเรียน กระบวนการวาดภาพบนหน้าจอขนาดใหญ่เพื่อดู วิธี นักเรียนคือ การเรียนรู้. สำหรับ อีกสิ่งหนึ่งโดยการสอนที่ตรงกันข้ามกับนักเรียนคนอื่น ๆ หรือกับกลุ่มอื่นนักเรียนสามารถโต้ตอบและแบ่งปันความคิดในการแก้ปัญหา ปัญหา. นอกจากนี้ระบบยังสนับสนุนการบันทึกวิดีโอในชั้นเรียนและการสร้างทรัพยากรการสอนแบบเรียลไทม์สำหรับนักเรียนที่จะดูและตรวจสอบหลังจากเรียน

2. ฟังก์ชั่นหลัก

2.1 การแสดงผลทางกายภาพ

กระบวนการวาดภาพของครูสามารถแสดงได้แบบเรียลไทม์และนักเรียนยังสามารถแสดง ของพวกเขา กระบวนการเรียนรู้ของตัวเองหรือการอภิปรายกลุ่มใน ของพวกเขา ที่นั่ง, เน้นรายละเอียดทั้งหมดขององค์ประกอบ, บรรทัด, การเปลี่ยนสีและอื่น ๆ การสร้าง.

2.2. การดึงโดยพลการ

ครูสามารถดึงข้อมูลใด ๆ นักเรียน กระบวนการวาดภาพและความคิดเห็นเกี่ยวกับมันผ่านหน้าจอขนาดใหญ่และบรรลุผลของการอธิบายทั้งหมด คลาส

2.3 การสอนที่ตรงกันข้าม

ครูสามารถเปรียบเทียบกระบวนการวาดภาพหรือผลลัพธ์ของนักเรียนในหน้าจอที่แตกต่างกันและขอให้นักเรียนแบ่งปัน ของพวกเขา ภาพวาด แนวคิด. ซึ่งนักเรียนสามารถเรียนรู้จากกันและกันและฝึกฝนทักษะการทาสีได้เร็วขึ้น

2.4 Micro-asson การบันทึก

ก่อนเข้าชั้นเรียนครูสามารถบันทึกได้บทเรียนไมโคร ของการสาธิตและการเล่นพวกเขา ในชั้นเรียนที่แตกต่างกันเพื่อหลีกเลี่ยงการทำซ้ำ กระบวนการสอนแบบเรียลไทม์หรือสำคัญ บทเรียน สามารถบันทึกในชั้นเรียนและสร้างทรัพยากรการสอนแบบเรียลไทม์เพื่อให้นักเรียนสามารถตรวจสอบได้หลังจากเรียน

3. ข้อดี

3.1 ไม่จำเป็นต้องใช้อินเทอร์เน็ต

3.2 เข้ากันได้กับห้องเรียนมัลติมีเดียในปัจจุบัน

3.3 สะดวกสำหรับครูที่จะแสดง ของพวกเขา กระบวนการนำเสนอและสะดวกสำหรับนักเรียนที่จะแสดง ของพวกเขา ทำงาน ผลลัพธ์.

3.4 A2 รูปแบบ, ช่วงการถ่ายภาพกว้าง, ปรับได้จากทุกมุม, รายละเอียดสามารถขยาย, การออกแบบคลิปที่สะดวก, ง่ายต่อการคลิปบนกระดานวาดภาพเพื่อตอบสนองความต้องการของ ภาพวาด.

3.5 ตระหนักถึงนักเรียนเป็นศูนย์กลาง การสอนแบบโต้ตอบโหมด นักเรียนสามารถนำเสนอได้อย่างง่ายดาย ของพวกเขา กระบวนการเรียนรู้หรือการทำงานกับชั้นเรียนแบ่งปัน ของพวกเขา ความคิดหรือความคิดใน การแก้ปัญหา ดำเนินการใน ของพวกเขา ที่นั่งของตัวเองและปรับปรุง นักเรียนถึงนักเรียน ปฏิสัมพันธ์