other

jetion เปียโนแบบไร้สายการบันทึกเต็มรูปแบบและห้องเรียนออกอากาศ --- ให้นักเรียนประมูลอำลากับเปียโนที่น่าเบื่อบทเรียน!

Aug 21, 2020


เพลงสามารถแก้ไขความรู้สึกช่วยในการปลูกฝัง เด็ก ความสามารถทางปัญญาความคิดสร้างสรรค์และส่งเสริม เด็ก การพัฒนาและบุคลิกภาพรอบการก่อตัว.


ในปัจจุบันการศึกษาเปียโนในประเทศเป็นที่นิยมอย่างค่อยเป็นค่อยไปโรงเรียนส่วนใหญ่หรือสถาบันการฝึกอบรมเลือกหนึ่งต่อหนึ่งหรือ หนึ่งต่อหลาย ๆ การสอน;


บางคนยังแนะนำเปียโนอัจฉริยะเพื่อช่วยในการสอนเราสามารถพูดได้ว่ามีวิธีเพิ่มมากขึ้นของ "เปียโน การศึกษา".


อย่างไรก็ตามมี เหลืออยู่ ปัญหาที่ชัดเจนในการสอนเปียโนปัจจุบันเป็น ทำตาม :


เป็นที่รู้กันว่าทุกครั้งที่ส่วนใหญ่การสอนเปียโนต้องการให้ครูแสดงให้เห็นถึงเปียโนฟัง นักเรียนของ กระบวนการเล่นสังเกต ของพวกเขา การเคลื่อนไหวของแขนและเทคนิคการเล่นและทำทันที การตัดสิน


ใน หนึ่งต่อหลาย ๆ สถานการณ์ครูไม่สามารถ ติดตามการติดตามของแต่ละคน นักเรียน เล่นในเวลาเดียวกันดังนั้น ครู การฟังและการสังเกตอย่างละเอียดของ นักเรียน กระบวนการเล่นเช่นเดียวกับคำแนะนำของปัญหาการเล่นจะลดลงอย่างมาก ลดลง



การกลับอายุ W Ireless p เอไอโก r Ecording และกระจายเสียง Lassroom นำครูและนักเรียนเข้ามาใกล้ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศให้ดีขึ้น ความรู้สึกของการบูรณาการในการเรียนรู้ดนตรีและการเสนอราคาคำอำลากับข้อเสียของแบบดั้งเดิมการปลูกฝัง การสอน.



การสอนการสาธิตเปียโน



ผ่าน เทอร์มินัลแบบโต้ตอบครูสามารถแสดง ของพวกเขา การเล่นการสาธิตการเล่นของตัวเองบนหน้าจอขนาดใหญ่เพื่อให้นักเรียนแต่ละคนสามารถดูรายละเอียดของ ครู การเล่นกระบวนการและการเคลื่อนไหวของแขนแบบเรียลไทม์และเข้าใจประเด็นหลักของหลักสูตร โดยสังหรณ์ใจ



โดยพลการ  ccess ถึง s Tudents ' p การวาง p rocess



ในระหว่าง การฝึกเล่นครูสามารถดึงข้อมูลใด ๆ นักเรียน กระบวนการเล่นเพื่อแสดงบนหน้าจอขนาดใหญ่และให้คำแนะนำแก่เขา. ทั้งชั้นสามารถดูและเรียนรู้ในเวลาเดียวกันเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของครู เปียโน การสอน.



แสดงภาพการเล่นและดำเนินการสอนเปรียบเทียบ



ครูสามารถเพิ่มลิงค์แบบโต้ตอบในชั้นเรียนเช่นการเลือก 2 ถึง 4 กลุ่มของ นักเรียน ' การเล่นรูปภาพเพื่อสอนการเปรียบเทียบขอให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นซึ่งกันและกันเพื่อปรับปรุง ของพวกเขา ความกระตือรือร้นและความคิดริเริ่มในการเรียนรู้และ กลับ คลาสเปียโน เข้า สดใส.



บันทึก p การวาง p rocess ของ Ultiple s Tudents พร้อมกัน LY



กระบวนการเล่นของนักเรียนทุกคนในการฝึกเปียโนนั้นเกิดขึ้นทันทีและไม่สามารถย้อนกลับได้. ดังนั้นครูสามารถบันทึกหลายกลุ่มด้วยหนึ่งคีย์และบันทึกกระบวนการเล่นของนักเรียนแต่ละคนตามลำดับในเวลาเดียวกันซึ่งไม่เพียง แต่สามารถดำเนินการสอนเป้าหมายได้ แต่ยังช่วยในการสะสมของการสอนเปียโนทรัพยากร



p เอไอโก p การวาง การบันทึกกระบวนการ การเล่น



ครูสามารถดึงข้อมูลของนักเรียน กระบวนการเล่นในการจัดการเนื้อหาและค้นหาไฮไลท์และปัญหาในการเล่นกับนักเรียนเพื่อยกระดับ นักเรียน การเรียนรู้ ความกระตือรือร้น.



ตามการปรับใช้ของ มณฑลเจียงซู กรมสามัญศึกษา ทั้งหมด CIT ไอเอส ใน มณฑลเจียงซู จะ ประกาศโครงการประเมินคุณภาพงานศิลปะสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นภายในเดือนเมษายน 2019 และผลการประเมินคุณภาพงานศิลปะของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น W OU l d จะรวมอยู่ในการสอบเข้าโรงเรียนมัธยม Y 2020


กระแสของการปฏิรูปการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์มี มา! มากันเถอะ คว้าโอกาสของเวลา!


คลิกที่นี่เพื่อฝากข้อความ

ฝากข้อความ
ถ้า คุณมีความสนใจในผลิตภัณฑ์ของเราและต้องการทราบรายละเอียดเพิ่มเติมกรุณาฝากข้อความที่นี่เราจะตอบคุณทันทีที่เราสามารถ.

บ้าน

ผลิตภัณฑ์

เกี่ยวกับ

ติดต่อ